Condiciones de participación
Pueden ser necesarios ajustes de ritmo, audición, visión o lenguaje para que la persona comprenda y responda. Esas condiciones deben registrarse porque influyen en el resultado. La presencia de un acompañante puede facilitar aspectos prácticos, pero no debe sustituir la voz de la persona evaluada.
Objeto concreto
La pregunta puede referirse a una decisión, a una situación de vulnerabilidad o a necesidades de apoyo. El informe debe centrarse en ella y distinguir observaciones actuales de antecedentes. No corresponde inferir incapacidad general de un olvido aislado ni descartar dificultades porque se conserva conversación social.
Qué conviene revisar
- Necesidades sensoriales y comunicativas
- Decisión o actividad examinada
- Información sobre funcionamiento habitual
Una cuestión frecuente
¿Una conversación fluida demuestra que no hay dificultades?
No necesariamente. Algunas funciones pueden mantenerse mientras otras requieren apoyo. La evaluación debe relacionar las capacidades con la tarea concreta y con fuentes suficientes, sin deducir un funcionamiento global de la impresión obtenida en una conversación breve.
Fuentes y referencias para ampliar
Compruebe la redacción aplicable a la fecha de los hechos y las particularidades del procedimiento.