Roles y convivencia
Interesa conocer quién participa en los cuidados, cómo se organizan responsabilidades y qué experiencias refieren los menores. Los conflictos deben describirse mediante conductas y contexto. No corresponde diagnosticar a personas no evaluadas ni interpretar cualquier dificultad de adaptación como rechazo permanente a la nueva convivencia.
Comparar fuentes
Las perspectivas de distintos miembros pueden diferir y deben situarse según su participación y relación con el litigio. El informe debe precisar qué personas fueron evaluadas y qué información procede de referencias indirectas. Las recomendaciones, cuando procedan, han de vincularse a necesidades observadas y a alternativas practicables.
Qué conviene revisar
- Organización real de convivencia
- Cambios de rutinas y responsabilidades
- Fuentes directas e indirectas diferenciadas
Una cuestión frecuente
¿La presencia de una nueva pareja perjudica necesariamente al menor?
No. El significado depende de la calidad de las relaciones, de las condiciones de cuidado y del contexto. La evaluación debe evitar juicios basados en el modelo familiar y centrarse en el funcionamiento concreto y en los derechos y necesidades de los hijos.
Fuentes y referencias para ampliar
- Código Civil: relaciones familiares
- Ley de Enjuiciamiento Civil: prueba pericial
- Guía profesional de evaluación forense en procesos de familia
Compruebe la redacción aplicable a la fecha de los hechos y las particularidades del procedimiento.